抽动障碍是儿童常见的一种心理行为障碍，起病年龄为l ~ l8 岁， 男性明显多于女性，多见于学龄前期和学龄期儿童， 以5 ~ l0 岁最为多见。抽动障碍根据临床症状和病程长短的不同， 分为短暂性抽动障碍、慢性抽动障碍和Tourette 综合征（TS）3 种类型， 其患病率分别为5% ~ 7%、1% ~ 2%和0.1% ~ 0.5%。其临床症状从轻到重， 复杂多变，抽动障碍是指身体任何部位肌群出现不自主、无目的、重复和快速的收缩动作。
抽动症、抽动秽语综合征
抽动障碍的病因和发病机制尚未明了， 其发病与遗传因素、神经递质失衡、心理因素和环境因素等诸多方面有关， 可能是多种因素在发育过程中相互作用所致的结果。
与其他运动障碍不同， 抽动是在运动功能正常的背景下发生的， 且非持久地存在。抽动通常被分为运动性抽动和发声性抽动， 运动性抽动是指头面部、颈肩、躯干及四肢肌肉的不自主、突发、快速收缩运动， 表现为眨眼、贩嘴、皱鼻、摇头、耸肩、甩手、举臂、踢腿、收腹动作等； 发声性抽动实际上是累及呼吸肌、咽肌、喉肌、口腔肌和鼻肌的抽动， 这些部位的肌肉收缩通过鼻、口腔和咽喉的气流产生发声， 表现为发出吸鼻声、清嗓声、尖叫声、犬吠声、秽语等。
治疗原则是药物治疗和心理行为治疗并重，注重治疗的个体化。治疗前应确定治疗的靶症状，即对患儿日常生活、学习或社交活动影响最大的症状。
1．药物治疗：对于影响到日常生活、学习或社交活动的中至重度患儿，单纯心理行为治疗效果不佳时，需要加用药物治疗。药物治疗要有一定的疗程，适宜的剂量，不宜过早换药或停药。
2．非药物治疗(1)心理行为治疗：是改善抽动症状、干预共患病和改善社会功能的重要手段。对于社会适应能力良好的轻症患儿，多数单纯心理行为治疗即可奏效。首先通过对患儿和家长的心理咨询，调适其心理状态，消除病耻感，通过健康教育指导患儿、家长、老师正确认识本病，不要过分关注患儿的抽动症状，合理安排患儿的日常生活，减轻学业负担。同时可给予相应的行为治疗，包括习惯逆转训练、暴露与反应预防、放松训练、阳性强化、自我监察、消退练习、认知行为治疗等。（2）神经调控治疗：重复经颅磁刺激、脑电生物反馈等神经调控疗法，可尝试用于药物难治性TD患儿的治疗。
