我常会想起病房里那个八岁男孩,他背对人群,面朝墙壁,对所有人的呼唤与问询都漠然置之,静静封闭自己。我深深体会到,很多孩子无力倾诉内心苦楚,只能用身体发出求救信号。不少患儿反复腹痛、头痛、抽搐、行走困难,辗转多个科室检查,却无器质性异常。家长心力交瘁,孩子困在无名躯体病痛中,默默承受身心煎熬。
这类孩子多为躯体症状障碍,心理压力与负面情绪转化为真实的躯体不适,却常被误解为“装病”“矫情”,痛苦难以被看见。作为儿童精神心理科医生,我不仅治病,更是孩子们的代言人,读懂他们藏在身体里的无声呼救,让家长和各科同仁看见他们真实的身心困境。
儿童身心问题极具隐匿性,若得不到及时干预,长期情绪内耗会持续加重,甚至发展为严重心理疾病。我的使命,就是捕捉孩子隐秘的身心伤痛,读懂他们难言的困境,搭建身心同治的疗愈桥梁,守护青少年健康成长。
几年前,我接诊了12岁男孩小陌,他反复肢体抽搐,长期被高度怀疑癫痫,父母带他辗转多地就医、规律服药,症状却始终没有改善。这次住院检查中,视频脑电图捕捉到抽搐发作,却无癫痫特征性放电,这一反常结果让我重点聚焦心理致病因素。
初诊时,小陌沉默怯懦、眼神躲闪、言语微弱,整体状态压抑低落。精神检查发现,困扰他的不仅是躯体抽搐,近一个月他持续情绪低落、易怒烦躁,频繁产生悲观厌世想法,手臂上的陈旧划痕,都是情绪崩溃时自我宣泄的痕迹。
我单独和小陌沟通,询问自残缘由。长久沉默后,他低声哽咽:“心里太压抑,划一下胳膊,心里才能舒服一点。”
进一步追溯病史,我发现小陌的抽搐均发作于亲子冲突、情绪崩溃之后,发作时意识清晰、事后能够回忆,与典型癫痫截然不同。问诊过程中,小陌落泪宣泄,母亲却习惯性制止,迫使孩子压抑情绪。我及时安抚孩子:“不用忍耐,难过可以尽情哭出来。”话音落下,小陌的泪水再度涌出。
结合精神检查并与神经内科研讨,我最终确诊小陌为抑郁心境基础上的心因性发作。诊疗无需叠加复杂药物,我重点开展家庭干预与心理疏导,向家长讲明:情绪长期压抑无处释放,最终可能会转化为抽搐、自伤等极端躯体表现。面对家长“男孩子不该轻易流泪”的固有认知,我耐心梳理病情逻辑,帮助家长正视问题、放下偏见,主动调整亲子相处模式。
经过系统干预,小陌出院后未再出现抽搐发作,还专程到诊室向我致谢。这个病例让我谨记:儿童躯体疾病诊疗不能局限于单一专科思维,所有查无异常的身体症状,都是孩子无处倾诉的无声呼救。
如果说小陌的病例教会我读懂隐性病痛,骨科会诊的10岁男孩小路,则让我深知多学科协同诊疗的重要价值。小路入院时无法独立行走,双腿呈马蹄内翻足姿态,整整一个月完全失语,仅依靠肢体手势交流。
骨科完善各项检查,未发现外伤及器质性病变,无法解释失语与行走障碍。梳理病史得知,小路从小学三年级起长期情绪低落,一年前频繁干呕,当地诊断躯体形式障碍,家长因药物不良反应自行停药,病情持续迁延。一个月前,他突然失语,继而出现行走功能异常。
面对这一多系统复杂病例,我坚持“先排器质性病变、再寻心理诱因”的诊疗原则。与骨科、消化内科充分沟通,逐一排除各类器质性疾病,不因既往躯体症状障碍的诊断放松警惕。后续家庭访谈了解到,小路成长于二孩家庭,父亲长期在外务工,由高期待、易焦虑的母亲独自抚养。他性格敏感胆小,校园适应困难,长期压抑委屈,多次倾诉情绪都被家长敷衍否定,负面情绪不断堆积。
长期心理重压下,失语、行走困难成为孩子逃避痛苦的极端方式。无人倾诉,便闭口不言;前路压抑,便止步不前。排除躯体疾病后,我启动多学科协同干预:联合骨科、康复科制定阶梯式康复方案,恢复孩子躯体功能;开展家庭心理干预,引导家长理解孩子困境、调整养育模式,建议患儿转入专科医院接受系统住院治疗。
数月后,小路逐渐好转,重新开口说话,能够扶墙缓慢行走,慢慢走出身心困境。这让我坚信,只要医者耐心倾听、家庭温柔包容,每一个被困在身心夹缝中的孩子,都能重拾前行的勇气。
这个病例让我进一步明晰职业定位:综合医院儿童精神心理医生,既是诊疗者,更是资源整合者、观念引领者。儿童身心疾病绝非个人问题,家庭环境与亲子模式直接影响病情走向与康复效果。为此,我立足临床痛点,牵头开展课题《照护者心理健康状态与儿童躯体症状障碍相关性研究》,从科研层面探索发病规律,为临床精准干预提供支撑。
如今,多学科协同诊疗理念日益普及,院内多个科室愈发重视心理因素在躯体疾病中的作用。常态化跨学科会诊,让无数辗转求医、不被理解的患儿家庭,终于被看见、被治愈。
青春期是身心剧变的关键阶段,青少年情绪调节与表达能力薄弱,是躯体症状障碍高发人群。为实现早筛、早评、早干预,我计划搭建青少年专属标准化诊疗体系,在躯体异常信号初现时及时介入,避免孩子独自长期承压。
初心如磐,笃行不怠。未来,我将持续深耕儿童躯体症状障碍诊疗领域,依托多学科协作,探索青少年标准化干预体系。我愿做读懂孩童无声呼救的追光者,打破身心割裂的诊疗壁垒、消融认知偏见,以专业疗愈病痛,以共情守护童心,让每一个深陷身心困境的孩子,挣脱枷锁、向阳成长。