1月12日下午，首都儿科研究所教育处在科研楼601会议室召开住院医师座谈会。会议由教育处处长吕凌云主持，儿内科教研室副主任李胜男、儿外科教研室副主任张悦、部分指导老师及住院医师代表参加。

首先，吕凌云处长做了2022年住院医师规范化培训工作总结，从基地情况、工作实施及工作创新三个方面做了报告。接下来，参会的各位指导老师和住院医师分别从“教”与“学”的角度谈了自己的体会和建议。现场气氛热烈，大家踊跃发言。

住院医师主要针对轮转安排、临床教学的内容及形式、导师制实施情况、师资的带教情况等方面做了发言。外院规培医师高心雨谈到自己新入基地时不好意思提问，经过带教老师的鼓励和耐心解答，逐渐打消了她的顾虑，完成了主动提问、主动学习的转变。多位住院医师谈到呼吸内科方昕老师在带教过程中注重他们的临床思维培训，引导他们思考，知其然并知其所以然。自主规培医师秦红红谈到刚入基地时，因病房病人的病情都比较复杂，对疑难杂症的诊疗更感兴趣。在全程导师苏改秀的指导和建议下，明确了在规范化培训这个阶段的学习目标，要重点掌握常见病的诊断与治疗，夯实基本功。多名住院医师希望教育处及教研室多开展一些有针对性的技能培训、循证医学及科研能力培训，希望在今后的大查房中有多学科的参与。住院医师也指出少数指导老师教学意识不强或教学方法欠缺，希望能够加强对指导老师的考评和培训。

参会的指导老师也纷纷发言。感染科黄辉副主任医师就全程导师工作做了发言，如每个月定期组织会议及病例汇报，及时了解住院医师的思想及工作状况，根据每位住院医师的情况因材施教。黄辉老师指导的两位住院医师均表示在导师的指导下收获颇丰。

肾脏内科陈朝英主任发言，住院医师规范化培训离不开规范的教学，教与学密不可分，老师如何教、学生怎样学，值得大家思考。在肾脏内科轮转的住院医师，通过每月1次的病例汇报，能明显感觉到大家的进步。陈朝英主任鼓励住院医师要主动勇敢表达自己的想法，与带教老师多沟通，病人是最好的老师，要多深入病房，在患儿床旁，才能更好的把理论知识转化为临床能力。肾脏内科定期联合放射科开展阅片及业务学习，欢迎更多的住院医师参与学习，也希望各科可以把教学活动公布，便于大家学习共享。

消化内科钟雪梅主任表示，临床、教学及科研是医院的今天、明天和后天，医教研是医院发展的基石，有情怀有热情才能做好教学工作。除常规课程外，可以开展临床思维训练课，从症状入手，互动教学，切实提高住院医师的核心胜任力。及时反馈住院医师培训及考核中存在的问题，帮助住院医师们改进和提高。加强对指导老师的培训与管理，针对个别老师教学意识薄弱教学能力欠缺的问题，可以通过教学骨干的示范作用带动和提升。

儿内科教研室副主任李胜男表示，通过座谈会，感受到作为教师的快乐，不论老师还是住院医师，只有主动教与学，才有故事，才有收获。

吕凌云处长感谢参会住院医师及指导老师提出的诚恳意见和建议，通过座谈会，能感受到住院医师在住培过程中的反思和成长，也看到指导医师的带教能力在提高，但仍存在一些问题。在新的一年中，要以问题为导向，有针对性的整改，深抓质量内涵建设，提高住院医师规范化培训质量。